肖寧寒聽完，差點(diǎn)給氣笑了。

一雙怒目瞪向韓中其：你聽聽！聽聽！這是在跟咱們談條件呢？！

韓中其趕緊使眼色，讓他別激動，別掛臉——

關(guān)鍵急也沒用??！

人家都把話說得這么明白了，接下來就該談?wù)勥@個“好處和回報(bào)”具體是什么，而不是兩眼一瞪、怒發(fā)沖冠。

見肖寧寒狀態(tài)不好，韓中其把他扒拉到一邊，笑著接過話頭：“這個是當(dāng)然的，我們理解。畢竟，要想馬兒跑，當(dāng)然就得給馬兒吃草?！?

蘇雨眠勾唇，瞧瞧這位，多通透，多明白。

“也請您相信一點(diǎn)——不吃草的馬兒跑不快。”

“是是是。你可能不知道，參加這種國際性的賽事，對研究生來說好處其實(shí)挺多的，首先……其次……然后……”

韓中其說得詳細(xì)，解釋得明白。

先前蘇雨眠只了解個大概，如今聽他說完，知道得更具體。

她點(diǎn)點(diǎn)頭：“這些，都很常規(guī)?！?

額！

韓中其試探著開口：“那你的意思是？”

蘇雨眠：“不夠?！?

這還不夠，那她想要的，是多“不常規(guī)”？

肖寧寒聽完，火氣噌一下又沖上來了。

然而下一秒，就被韓中其壓住手背，示意稍安勿躁。

肖寧寒的表情又肉眼可見地平復(fù)下來。

蘇雨眠：其實(shí)肖校長不搞學(xué)術(shù)，去學(xué)非遺變臉，應(yīng)該也是大有可為的。

韓中其輕嘆：“我也不兜圈子了，你有什么要求可以提出來，大家一起商量，能滿足，我們肯定不會推脫?！?

是“商量”，而不是“直接答應(yīng)”。

該軟的時(shí)候軟，該硬的時(shí)候也絕不退，這位韓校長還真是……

聰明！

這么聰明的人，怎么才只混了個副校長？

他完全有能力，也有情商坐肖寧寒那把椅子……

蘇雨眠收回飄遠(yuǎn)的思緒，笑著開口：“既然韓校長都這么爽快，那我也不拐彎抹角了。生物單元的競技冠軍換碩博連讀的資格，三個。”

此話一出，別說肖寧寒冒火，韓中其也不那么淡定了。

碩博連讀就算了，她一開口就要三個，這是把他們團(tuán)隊(duì)所有人都算進(jìn)去了??！

韓中其毫不懷疑，倘若陳一還沒讀博士，那蘇雨眠這次開口要的就是4個名額了！

肖寧寒牙關(guān)咬緊，怒火壓了再壓，但出口的話還是忍不住帶上情緒：“你——可真敢想！”

蘇雨眠卻說：“想想又不犯法?！?

肖寧寒：“……”

“反正我條件已經(jīng)擺出來了，同不同意全看您二位，我也不強(qiáng)求。談得攏就合作，談不攏就原本該怎樣還是怎樣唄，咱們誰也不虧?！?

威脅！

這就是吃果果的威脅！