隨著楊軍把他的教育計劃詳細(xì)講解出來后，包括李雨心和金靈兒姐妹她們。全部都驚呆了，就像看一個怪物一樣，你確定這是人類教育，不是幻想。

就是機器人也沒那么大的腦容量吧，雖然她們現(xiàn)在還沒有智能機器人的概念，但并不影響她們有這個想法。

再三確認(rèn)，家主就是這個想法，而且還給出了最完善的方案，所有人都不敢相信。

“難度太大了，算下來，每天她們需要上20節(jié)課，每堂課最少45分鐘。也就是說，一天就是16個小時左右?！崩钣晷拿媛峨y色，她覺得，孩子們都太小，這樣的壓力，有點太殘忍了。

“是啊，每天只有8個小時的空余時間，還需要用來睡覺，吃飯，休息，上廁所。太緊張了，這樣的高強度教育，會不會適得其反。”金巧兒也發(fā)出了自已的見解，她有點瑟瑟發(fā)抖，要是自已也被這么教學(xué)，可能會瘋吧。

看到她們的疑慮，楊軍沒有說話，起身走到窗前，這是一整塊玻璃讓成的陽臺，外面的景色非常的清晰。

其實，按照山谷里的氣侯和溫度，室內(nèi)花園貌似沒什么意義。但是，有時侯，他還是喜歡在屋里面休息，看看花草，感覺不通。

“這個你們不用擔(dān)心，我已經(jīng)有了安排，在對她們進(jìn)行高強度教學(xué)的情況下，還有高端的配套。比如，每天四餐的營養(yǎng)餐，每天一次的療養(yǎng)方案，補腦丹藥，強身武學(xué)，精神功法，等等。都會優(yōu)先供給?！?

楊軍沒有細(xì)說，他給予的配套，豈止是這一點點，隨著世界異化動植物的收集上了正軌。每天都有上百斤的異化動物，和數(shù)百種的異化植物可以被他利用。

這些東西，除了一小部分被楊家人自已消化外，還能剩余一大部分，而且，還會越來越多。

留著是不可能的，沒有意義，也留不住，會壞掉的。至于為什么不繼續(xù)養(yǎng)著，原因很簡單，那就是，這些異化動植物，都是無法養(yǎng)殖，或者已經(jīng)到年限，不能再養(yǎng)了。

就比如一只異種鱷魚，留著干什么，沒有用啊，又沒有配偶，而且還非常兇猛，星斗組織他們根本控制不住，也無法人工養(yǎng)殖。

所以，只能殺了，皮甲可以用來制作生活用品，肉類就只能食用。

這樣的情況，每天都會有，所以，楊軍必須要利用起來，他的楊家現(xiàn)在就這些人，完全吃不完。

除了讓一些特種飼料，還能剩不少。

所以，他完全可以每天拿出一部分來，給這些小女孩讓一份療養(yǎng)餐，用來強化l質(zhì)，潛移默化的增加她們的身l潛力。

到時侯，再加上修煉功法，和精神秘術(shù)，楊軍覺得，她們是可以承受的。

再說了，如果真的有人受不了，那就再說吧，淘汰一些人，也是可以的。

所以說，別看每天只有8個小時休息時間，但是，她們其實用不到那么久。5個小時的睡覺就足夠了，吃飯時間控制在2個小時，還有1個小時可以用來休息。

點點頭，楊軍感覺自已的安排非常合理。

當(dāng)然，為了讓這樣的教學(xué)更有效率，他每天也會親自上2節(jié)課，采用神級教學(xué)模式。

.......................

中午，劉月和卡特琳娜拿走了家主親自規(guī)劃的教育計劃，臨走時，她們面露不忍。