蘇黎同意了，“行，那您給我安排一些小活，等我做出成績(jī)了，受到認(rèn)同了，再接一些其他活?！?

“行，沒問題的，正好現(xiàn)在有個(gè)民國(guó)風(fēng)度假村的設(shè)計(jì)，需要設(shè)計(jì)師出個(gè)設(shè)計(jì)圖，應(yīng)該是你拿手的。”

“好，那您把資料發(fā)我，趁開學(xué)之前，我把設(shè)計(jì)圖畫出來。”

“沒那么急，一周的時(shí)間呢，你可以慢慢畫。”

蘇黎笑了笑，“我想盡快做出成績(jī)，也好不給老師丟臉。”

陸山河無奈，“你這丫頭跟你媽一樣，好強(qiáng)。”

掛斷了電話，陸山河把相關(guān)資料就發(fā)給了蘇黎。

她立即坐在電腦前，查看起來。

看完之后，她不由得疑惑起來，這真的是個(gè)小活嗎？

看著像是一個(gè)很重大的項(xiàng)目。

她拿起手機(jī)問陸山河。

陸山河給出回復(fù)，“是小活，算是我們公司比較小的活了，就是因?yàn)樾∏矣行╇y度，那些心高氣傲的孩子都不愿意接，我才想到你的?！?

老師能把這個(gè)活交給她，說明是對(duì)她的信任，她一定不辜負(fù)老師的信任。

她認(rèn)真地敲下一行字，“好的，老師，我一定交一份滿意的設(shè)計(jì)稿給您?！?

“好，等你的好消息?！?