對(duì)在幽暗處待久了的人來(lái)說(shuō)，這幸福簡(jiǎn)直有點(diǎn)刺眼了，他看了看時(shí)間，對(duì)笑容燦爛的容易找借口道：“如果現(xiàn)在是在學(xué)校，晚自習(xí)應(yīng)該已經(jīng)開(kāi)始了，但我們現(xiàn)在一個(gè)字還沒(méi)寫(xiě)。”

容易對(duì)他內(nèi)心深處的渴望有所察覺(jué)，這才會(huì)試圖用溫馨的家庭生活讓她多來(lái)幾次，最好能讓她父母親眼看到他的好處，然后……

然后她也沒(méi)想好。

不過(guò)只要爸爸媽媽肯承認(rèn)他是個(gè)值得結(jié)交的朋友也就是了。

這時(shí)聽(tīng)到他還沒(méi)忘記寫(xiě)作業(yè)的事，敬佩他愛(ài)學(xué)習(xí)的精神的同時(shí)也有點(diǎn)淡淡的無(wú)語(yǔ)，是只能放棄這個(gè)計(jì)劃，另想別的能讓他愿意來(lái)這邊做客的理由。

這幾年一直是她去他家找他，都說(shuō)朋友之間應(yīng)該禮尚往來(lái)，她不信沒(méi)法讓他融入這邊。

容易百折不撓地想了新辦法，她在回房間里寫(xiě)作業(yè)之前順手抱上了玉米，要不是布偶貓?bào)w型大，一次抱不來(lái)兩只，在貓爬架上睡覺(jué)的花生也得被她一起抱走。

安檀切了水果給他們端進(jìn)去，見(jiàn)玉米一臉起床氣的坐在書(shū)桌上搖尾巴，不禁哭笑不得的問(wèn)：“你們寫(xiě)作業(yè)還要找個(gè)小朋友陪著么？先吃點(diǎn)水果吧?！?

顧歸帆面帶無(wú)奈：“謝謝阿姨?！?

他總不能承認(rèn)自己其實(shí)勸過(guò)容易把玉米放出去，但卻被她一句反問(wèn)給問(wèn)住了，她問(wèn)他，你不喜歡小動(dòng)物么？

顧歸帆當(dāng)然是喜歡的，唯有被花生憤怒地掃了尾巴也默不作聲，并且能悄悄的摸一下。

直到兩年后，容易對(duì)他問(wèn)出一個(gè)類(lèi)似的問(wèn)題，而話里的主題并不是小動(dòng)物，他才意識(shí)到自己的優(yōu)柔寡斷到底造成了多嚴(yán)重的后果。

不過(guò)那畢竟是之后的事，此時(shí)那顆種子才剛剛萌芽。

容易對(duì)安檀從來(lái)都是該撒嬌就撒嬌，該說(shuō)軟話就說(shuō)軟話，乖巧道：“謝謝媽媽?zhuān)衩拙徒o我們留下吧，平時(shí)上晚自習(xí)，旁邊有那么多同學(xué)，今天就我們兩個(gè)，多它一個(gè)還能營(yíng)造點(diǎn)氛圍。”

“是么？”安檀若有所思地說(shuō)，“那我倒是有個(gè)好主意，安安和小崢的作業(yè)也還沒(méi)寫(xiě)完，不如把他們兩個(gè)叫來(lái)，這樣更有氛圍?！?

四個(gè)人一只貓，湊在一起剛好是小班教學(xué)模式。

顧歸帆對(duì)此沒(méi)什么意見(jiàn)，但容易斬釘截鐵道：“不用了！”

安檀感到好笑似的噢了一聲。

容易立刻又接話。

“我跟顧歸帆是高中課程，他們倆才是初一，跨度這么大的話不利于學(xué)習(xí)，而且萬(wàn)一他們被打擊到，之后可怎么升學(xué)？對(duì)了，爸輔導(dǎo)他們倆就夠雞飛狗跳的了，千萬(wàn)不能再加上我們倆?！?

她無(wú)比自然的把顧歸帆也給算了進(jìn)來(lái)，仿佛他今天進(jìn)了這個(gè)門(mén)，以后就是他們家的人了一樣。