醫(yī)生讓她做什么，她就做什么。

平時(shí)不太愛(ài)找其他人玩，別人找她也不參與。

做心理測(cè)試的時(shí)候，她回答得也沒(méi)毛病。

幾個(gè)醫(yī)生聚在一起，表示不可思議，“蕾雅很乖啊，早上我抱她，還摟著我的脖子貼貼。來(lái)了這兒，面對(duì)陌生人，不哭也不鬧?！?

“白天沒(méi)事了就睡覺(jué)，我還是第一次見(jiàn)這么乖的孩子。是不是家里人不想管她，把她送到我們這兒來(lái)改造?！?

“可是張教授不是那樣的人啊？是不是因?yàn)?，我們沒(méi)有讓她接觸動(dòng)物，把她一個(gè)人單獨(dú)隔離，才導(dǎo)致她沒(méi)有機(jī)會(huì)做壞事？”

醫(yī)生和管理員經(jīng)過(guò)商議后，準(zhǔn)備派人晚上專門(mén)盯著蕾雅，不再限制她的自由。

就這樣，又安全地過(guò)了三天。

管理員發(fā)現(xiàn)，蕾雅表現(xiàn)非常正常，沒(méi)有暴力傾向，也沒(méi)有嗜殺。

他們都懷疑，家屬填的表格是否屬實(shí)。

就在大家逐漸對(duì)她放松警惕的時(shí)候。

蕾雅深夜十二點(diǎn)，從床上起來(lái)，打開(kāi)門(mén)趁著看護(hù)不注意，溜到了院子里。

她站在一顆大榕樹(shù)下，看著樹(shù)枝上蹲著的小貓，眼里的邪氣根本掩飾不住。

“小貓乖乖！”蕾雅抬手，裂開(kāi)嘴沖著貓咪笑。

......

第二天早上。

工作人員一進(jìn)門(mén)就看到滿地鮮血，一只貓被剝了皮，鮮血淋漓地放在前臺(tái)的桌子上。

女工作人員嚇得當(dāng)場(chǎng)尖叫。

其他人應(yīng)聲趕來(lái)，紛紛被眼前的場(chǎng)景震撼了。

整個(gè)大廳到處都是血。

貓的皮毛就丟在院子里。

這件事震驚了整個(gè)教育機(jī)構(gòu)。