現(xiàn)在再看到景雅，田心隱隱有一種挑戰(zhàn)的沖動！

當(dāng)初景雅三兩語就能輕易擾亂了她的思緒，現(xiàn)在想想依舊覺得心驚，但現(xiàn)在更多的她會開始想著景雅那些話語里藏著的細(xì)節(jié)，他是如何通過語掌控人心。

她不僅要找出景雅的真實目的，她還要反超他！讓他也試試被人操弄人心的感受！

景雅看到田心眼神里燃燒著的雄心，唇角揚(yáng)起的笑容更甚。

許久不見小丫頭，和當(dāng)時比起來，整個人開朗了許多，心態(tài)變得更強(qiáng)大，進(jìn)攻性也更強(qiáng)。

新班主任帶著兩人去到班上的時候，原本鬧哄哄的班級頓時安靜了下來，每個人的臉上都寫滿了震驚。

他們是知道田心的。

畢竟一個比他們小許多的女孩一路跳級不說，還無論在什么年級段都能保持年級第一，半點機(jī)會不給別人。

每個年級的人都有著類似的想法：

田心沒來之前，不相信田心真那么強(qiáng)，她要是敢來他們的年級，一定會讓見識一下這個世界的“險惡”。

等田心真的跳級到他們年級后，就開始盼著這個變態(tài)趕緊跳級到高年級去，要不然這樣的直面打擊，太傷人了！

但也有一些人想近距離好好了解了解田心，想看看這個小變態(tài)到底什么樣。

所以高二1班的同學(xué)們對田心的到來心情非常復(fù)雜。

除了田心，景雅的出現(xiàn)也引起了班上不小的轟動。

無他，這張臉是真好看。

女生們喜歡，男生們不屑。

“來，田心同學(xué)，景雅同學(xué)，和大家介紹一下自己吧?！毙掳嘀魅喂膭畹健?

田心面上帶著淡淡的笑容，“大家好，我是田心?！眡