喬思沐沒有拒絕，欣然地接受了這個工作。

眾人也傾聽得非常認真仔細，聽完喬思沐的安排之后，覺得似乎和自己之前遇到過的截然不同。

之前彭子瑜和課題組組長雖然都會給他們分工，但是都比較籠統(tǒng)，所以也會導(dǎo)致有時候他們做的工作是重復(fù)多余的，浪費了時間也浪費了一些材料。

但是現(xiàn)在喬思沐的分工卻非常地細致，井然有序。

“那后面的分工呢？”有人向喬思沐提出道。

喬思沐說道：“具體的待會兒我會給你們一張圖，你們就按照這個流程走，現(xiàn)在，你們可以開始展開我剛剛和你們說的工作?！?

眾人下意識想要應(yīng)下，但還是忍不住地看向課題組組長和彭子瑜，畢竟這兩個才是他們的頭兒。

課題組組長立馬點頭：“我覺得喬教授的安排非常好！”

彭子瑜也淡淡地點了點頭。

不得不承認，喬思沐真的是一個非常有魄力的領(lǐng)導(dǎo)者，也是一個非常有想法的科研人員。

等所有的事情都安排好了之后，所有人也都開始井然有序地進行著自己負責的那一部分。

彭子瑜看著正在專心致志負責著接下來的規(guī)劃和安排的喬思沐，看著看著卻是看呆了。

這樣認真的身影，不知道為什么，看著總是覺得特別的熟悉。

甚至，一度覺得這樣的喬思沐就像是年輕時候的自己。

“是不是覺得喬教授很好？”課題組組長笑著向彭子瑜調(diào)侃道。

見彭子瑜沒有說話，課題組組長又繼續(xù)說道：“是不是覺得如果能夠有這樣的一個女兒也挺好的？”