喬思沐沒有拒絕,欣然地接受了這個工作。
眾人也傾聽得非常認真仔細,聽完喬思沐的安排之后,覺得似乎和自己之前遇到過的截然不同。
之前彭子瑜和課題組組長雖然都會給他們分工,但是都比較籠統(tǒng),所以也會導(dǎo)致有時候他們做的工作是重復(fù)多余的,浪費了時間也浪費了一些材料。
但是現(xiàn)在喬思沐的分工卻非常地細致,井然有序。
“那后面的分工呢?”有人向喬思沐提出道。
喬思沐說道:“具體的待會兒我會給你們一張圖,你們就按照這個流程走,現(xiàn)在,你們可以開始展開我剛剛和你們說的工作?!?
眾人下意識想要應(yīng)下,但還是忍不住地看向課題組組長和彭子瑜,畢竟這兩個才是他們的頭兒。
課題組組長立馬點頭:“我覺得喬教授的安排非常好!”
彭子瑜也淡淡地點了點頭。
不得不承認,喬思沐真的是一個非常有魄力的領(lǐng)導(dǎo)者,也是一個非常有想法的科研人員。
等所有的事情都安排好了之后,所有人也都開始井然有序地進行著自己負責的那一部分。
彭子瑜看著正在專心致志負責著接下來的規(guī)劃和安排的喬思沐,看著看著卻是看呆了。
這樣認真的身影,不知道為什么,看著總是覺得特別的熟悉。
甚至,一度覺得這樣的喬思沐就像是年輕時候的自己。
“是不是覺得喬教授很好?”課題組組長笑著向彭子瑜調(diào)侃道。
見彭子瑜沒有說話,課題組組長又繼續(xù)說道:“是不是覺得如果能夠有這樣的一個女兒也挺好的?”