“夫人的才智與心胸，已遠(yuǎn)超男子，做的更是比朝廷還多。別說(shuō)是受老夫一拜而已，就是給你塑神像也是當(dāng)?shù)玫??！敝芡荒樀恼\(chéng)懇，沒有半點(diǎn)吹噓。

這樣的話，江棠棠這些天已聽過不知道多少次了，她心中并未波瀾，稍微謙虛了一番后，和周童生說(shuō)起了孩子們教學(xué)的事。

她讓孩子們讀書識(shí)字，又不是為了讓他們?nèi)⒓涌婆e。在她看來(lái)，主要是能明理、明智、明心。

還有點(diǎn)自私的想法就是，能寫會(huì)算，以后幫她做事的時(shí)候也更有效率。

但她了解了周童生的教學(xué)后，覺得他這個(gè)教法并不適合島上的孩子。

當(dāng)然，他這個(gè)教法倒也不是說(shuō)不好。就是按照他這個(gè)辦法，效率有點(diǎn)太低了。

除此之外，還要因材施教。適合算學(xué)的孩子，可以讓孩子多學(xué)算學(xué)。

江棠棠說(shuō)完自己的要求后，本以為會(huì)遭到老童生一頓狂噴。

但沒想到的是，周童生并沒有噴江棠棠不懂教學(xué)，反而兩眼放光地看著江棠棠道：“是應(yīng)當(dāng)如此！確是應(yīng)當(dāng)如此?！?

于是，兩人討論起了如何教學(xué)。

按江棠棠的想法是，就周童生這一個(gè)夫子肯定是不夠的。

最好能像現(xiàn)代這樣分科，一門文科，一門理科，然后孩子也根據(jù)大小年齡，基礎(chǔ)不同分班。

這樣一來(lái)，教學(xué)質(zhì)量是提高了，但學(xué)堂就得再招人了，學(xué)棠也要增建。

如今這學(xué)堂是用先前海賊住的房子改建的，房屋的數(shù)量并不多，就目前來(lái)說(shuō)，擠著勉強(qiáng)能用。但若是學(xué)生數(shù)量再增多，就不夠了。

根據(jù)江棠棠從現(xiàn)代學(xué)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)是，一個(gè)地方想要發(fā)展，首先基礎(chǔ)建設(shè)，教育醫(yī)療這些地方不能落后。

所以學(xué)堂擴(kuò)建，招聘夫子，都得提上日程來(lái)。擴(kuò)建那邊，江棠棠早有安排，如今和周童生商議的，主要是教學(xué)模式和招聘夫子的事。

周童生對(duì)江棠棠的評(píng)價(jià)很高，是以，毫不猶豫地包攬了招聘夫子和分班教學(xué)的事。

學(xué)堂的事情順利進(jìn)行，讓江棠棠心情輕快了不少，她腳步輕快地出了學(xué)堂。

剛出學(xué)堂，就看見陸甜甜拿著果子，就朝著她歡快撲了過來(lái)，“娘！”

陸甜甜撲到她懷里，就把手里的果子往她懷里塞，“娘，吃果果！”

“這什么?。　苯奶谋凰岬醚劬Χ急牪婚_，差點(diǎn)沒給熊孩子屁股兩下。

“哥哥摘的?！标懱鹛鸢咽掷锸Ｏ碌墓咏o江棠棠看。

江棠棠看那樣子，有點(diǎn)像仙人掌果，但又有點(diǎn)不敢確定，畢竟她當(dāng)時(shí)在島上跑了許多地方，并沒有發(fā)現(xiàn)仙人掌。

她問道：“他們?cè)谀恼?？?

陸甜甜比劃著道：“刺林，很扎手，好吃！說(shuō)著又塞了一個(gè)到江棠棠嘴里。”

江棠棠已經(jīng)做好被酸的準(zhǔn)備了，但沒想到這個(gè)還挺甜。想來(lái)是野生的果子質(zhì)量參差不齊。

本來(lái)就有點(diǎn)懷疑是仙人掌果，聽了陸甜甜的描述，江棠棠就更加確定了，“刺林在哪里？”

陸甜甜記不得路，只籠統(tǒng)道：“很遠(yuǎn)！”

江棠棠牽了她的手道：“走，我們回去找你哥哥?！?