時(shí)間也對(duì)得上。

鄭氣眼皮再次一跳：“您還記得那個(gè)孩子叫什么嗎？”

“這誰(shuí)記得?！北嵃⒁虛u頭，對(duì)他噓了聲：“你可別往外說(shuō)啊，領(lǐng)導(dǎo)不讓說(shuō)?！?

鄭氣勉強(qiáng)笑了笑：“好，我不說(shuō)。”

從學(xué)校出來(lái)時(shí)，鄭氣渾渾噩噩的上了車，坐到車上也沒(méi)有立刻發(fā)動(dòng)車子，而是開始梳理今天打聽到的線索。

綜合老師心虛的表現(xiàn)和保潔阿姨的話，鄭氣基本可以確定孟玲就是那個(gè)被霸凌的學(xué)生，她的死因肯定不正常，否則老師沒(méi)必要心虛。

那么李惜又在其中扮演過(guò)什么角色呢？霸凌團(tuán)體之一？還是兇手？

鄭氣覺得不管是哪種，李惜肯定跟孟玲的死有脫不開的關(guān)系，否則別人不會(huì)在她訂婚的時(shí)候嚇唬她。

梳理清楚后，鄭氣又給警局的朋友打了通電話，請(qǐng)他幫忙查一下五年前發(fā)生在這所學(xué)校的墜樓事件。

朋友給他查了一下，回饋給他：“那是一起意外墜樓事件，女孩掉下來(lái)的時(shí)候先掉到樹上了，之后才墜的地，所以沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)死亡，但也沒(méi)有挺過(guò)危險(xiǎn)期，最后還是死了。”

“真意外還是假意外？”鄭氣直白的問(wèn)。

朋友失笑：“不是鄭氣你啥意思啊，懷疑我們作假？”

“開個(gè)玩笑?！编崥庑Φ溃骸霸趺催€生氣了?！?

“一點(diǎn)也不好笑?！迸笥训?。

“行，給你道歉?！编崥獾狼福S后又問(wèn)道：“那孩子在學(xué)校出事，家長(zhǎng)沒(méi)鬧？”

“這就是民事的事了，也不歸我們管，估計(jì)學(xué)校肯定賠錢了?！迸笥训?。

鄭氣頷首，道謝掛斷電話。

看來(lái)孟玲在學(xué)校被霸凌的事被校方或者學(xué)生家長(zhǎng)抹除了啊。

這事不好查了。

但鄭氣不會(huì)放棄，他身為檢察官，不可能因?yàn)樯婕暗搅俗约旱奈椿槠蘧瓦x擇視而不見。