詩情：“？？？”

暖寶的話，打得她猝不及防。

就因為這？

不應該??！

她家郡主起名向來有深意，比方五公子的小名小強，又比方小公子的小名小草。五8○

雖然聽起來不怎么樣，但寓意都很深。

怎么今日這‘珍珠’二字，反倒來得如此潦草？

都給她整不會了，馬屁拍得多少有點尷尬！

為緩解尷尬，詩情只能轉移話題：“郡主，您安排珍珠去跟十三學防身術能行嗎？”

眾所周知，學防身術要從扎馬步等基礎的東西學起，免不得得掉一層皮。

想當初暖寶習武的時候，身上青一塊紫一塊的，那叫一個觸目驚心哦。

十三心儀珍珠，能舍得珍珠受苦嗎？

同樣的，珍珠也心儀十三，她能在十三面前放開去學嗎？

習武可不是學禮儀，有很多大動作的。

而且學起來一身臭汗，再清爽的姑娘都免不得有點狼狽。

姑娘家總有姑娘家的嬌羞。

詩情擔心珍珠跟著十三學不好，光顧著臉紅心跳了。

畢竟這世上沒幾個人能像她家郡主似的，身邊站著子越公子那樣的人物，還能淡定自若，一心只想著學習！

“能不能行，過幾日就知道了。”

暖寶哪會不知詩情的擔憂？

任何一對小情侶湊到一起學習，都很難不摻雜私人感情。

不過她就要這么做。

她要看看，這兩個人的目光夠不夠長遠，他們碰撞到一起，能不能有正向的發(fā)展。

還要看看，他們能不能分得清公和私！

若兩個人湊到一起，這個放不開，那個舍不得，最后把事情攪得一團糟。

那便說明，他們正正得負。

兩個無法做到公私分明，目光僅停留在風花雪月里的人，是不能結合到一起的。

至少，她魏嫻不需要這樣的人！

當然。

若他們能在談戀愛的同時相互督促，相互進步，分得清公與私，不影響公務，那暖寶也會把畫的大餅實現(xiàn)。

她巴不得手底下的人都能成家，安穩(wěn)過日子，安心幫她做事兒。

……

日子就這么有條不紊地繼續(xù)。

轉眼，就到十一月底。

這段時間，蜀國皇帝在鐘大夫和花婆婆的照料下，病情控制得還算不錯。

中間也有頭痛發(fā)作的時候，一共發(fā)作了三次。

每次他頭痛發(fā)作，都是暖寶進宮，用神力幫他緩解痛苦。

所以日子還不算難熬。

再加上他已經(jīng)開始將手頭上的事情，一件件往魏瑾熔和逍遙王幾個人手里轉移了。

速度很慢。

每每分一樁事情出去，都得尋一個好借口，才能不引起朝臣的懷疑。

但隨著重擔慢慢減輕，他整個人都輕松了不少，對病情也是有利的。

另一個病號太后，這段時間也被照料得不錯。

雖然有很多的過往，她依舊沒能記起來，但有關身邊人的事兒，卻也知道了六七分。

這六七分中，有一半是慢慢記起來的，還有一半，是旁人跟她說時，她放在了心上。

比方說上官子越。

他雖沒出現(xiàn)，但太后卻在知道他這號人物后的半個月，突然想起了他。