“她就教了你這些？”何曼華開(kāi)始有些懷疑人生了。

司之御沒(méi)有回應(yīng)，而是跑到樓上，自己的玩具房里，把所有的玩具不是踩壞了，就是剪碎了，要不就是直接丟到樓下的花園里。

看到他做的這些，何曼華血?dú)夥浚瑑裳垡话?，有種想要暈倒的沖動(dòng)。

以前司之御雖然不聽(tīng)話也不愛(ài)跟人溝通，但也不會(huì)做出這種破壞的舉動(dòng)，現(xiàn)在看起來(lái)，真的是挺奇怪的。

等到晚上司鶴觀和司墨寒回來(lái)了，她趁著司之御不在，把今天他的反常全部都說(shuō)了出來(lái)，讓他們分析分析。

司墨寒聽(tīng)了這些，反應(yīng)冷淡，他一向喜怒不形于色，所以也沒(méi)什么反應(yīng)。

“御御不喜歡吳疏然，那就換一個(gè)?！?

司鶴觀沉思片刻，緩緩道，“我覺(jué)得可以再觀察兩天，畢竟小然的能力我是看在眼里，不可能會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題。”

何曼華臉上的擔(dān)憂已經(jīng)是藏不住了，“我們御御的情況跟別人不一樣，如果再觀察兩天，御御變得越來(lái)越壞怎么辦？”

“不會(huì)的，我對(duì)小然有信心，再說(shuō)了，不管什么老師，都要有個(gè)過(guò)渡期，這才第一天，不能因?yàn)檫@些就否定她?！彼菌Q觀鐵了心要幫吳疏然說(shuō)話。

何曼華拗不過(guò)他，畢竟他才是一家之主，而司墨寒很明顯對(duì)這個(gè)話題沒(méi)什么興趣，轉(zhuǎn)身出門(mén)去找司之御了。

來(lái)到司之御的房間，他正在翻看全法文的一本兒童讀物。

這些年他雖然沒(méi)去上學(xué)，但是已經(jīng)靠著自己的天賦，自學(xué)了英文，法文，德語(yǔ)，西班牙語(yǔ)等等，在數(shù)學(xué)方面已經(jīng)展現(xiàn)出了驚人的天賦。

而今天，吳疏然竟然教他那些幼稚的兒童讀物，他差點(diǎn)報(bào)警！

“聽(tīng)說(shuō)你今天打碎了一個(gè)明朝的瓷器，還把玩具都扔到樓下？”

司之御沒(méi)有半點(diǎn)害怕，反而十分驕傲地點(diǎn)了點(diǎn)頭。